【安全保障】反恐应急演练

反恐防暴机构职责

1、主要负责人或现场负责人要对事件性质做出初步判断，第一时间向公安机关报告，提供相关信息。

2、先期处置人员采取个人防护措施保护自己，应迅速利用联络工具向安保人员报告情况。

3、安保人员接到情况通报后，迅速到达事发现场，迅速建立警戒线，采取反恐防爆强制措施。

4、救助受伤师生，组织人员疏散，引导师生撤离。控制事态，保护现场，严禁无关人员进入。

5、及时通知家长并做好家长和家属工作，迅速向所在地主管行政部门报告。

     中心负责人立即发出警报，启动应急程序，通知安全负责人，并打电话报警，通过广播通知所有康复师机构发生了暴力袭击，立即启动《防恐防暴应急预案》，请所有康复师履行职责，坚守岗位，带孩子留在教室中，关闭门窗，听从负责人指挥。请家长安全组的康复师去往家长等待室，关闭门窗并安抚家长情绪。

模拟演习过程

     应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械，或就近取用防身物件，迅速赶到现场，积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑：机构护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止男子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，争取制服歹徒。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防闲杂人员进入。

后勤保障小组到位：听到警报后，及时提供必备的物资保障，如警棍、钢叉、头盔。防爆盾等防护器具。

应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

应急联络小组到位：联系派出所，做好沟通协调，尽量通知外部人员，争取援助。

     通过本次演练，宣传和普及防暴应急知识和技能，进一步增强康复师应对暴力事件的危机意识，培养康复师终身收益的安全素养。通过实战性的演练，提高了康复师自救逃生能力，预防在发生紧急情况时，能够有序、迅速地逃生，确保学生的生命安全。通过演练改善和完善应急预案体系，增强中心应对暴力时间的组织协调能力、应急处置能力和安全保卫能力。

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