【内部提升】职业道德教育

会议内容主要从工作内容和道德规范两方面进行展开。

工作内容主要从社会功能和个体功能两方面进行展开。

道德规范主要从职业理想，职业责任、道德规范的要求进行展开。

求真务实

1、热爱教育事业;

2、热爱学生;

3、献身教育事业;

4、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争;

5、不断提高自身素质。

1、教师必须自觉地做到对学生负责;

2、对学生家长负责;

3、对教师集体负责;

4、对社会负责。

       为人师表。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，衣着格洁得体。不穿奇装异服，不戴奇异装饰，上班期间，不吸烟，注意公共卫生。公共场合不说粗话、脏话，不在楼道、办公室大声喧哗，不在学生面前嘻笑、打逗，教学严谨。

     关爱学生。关心、爱护和严格要求每一个学生，不将学生撵出课堂，不歧视、讽刺、挖苦、排挤、佝辱学生，不体罚和变相体罚学生:经常和学生沟通、交流，耐心听取学生的意见。

      团结协作。尊重同事，平等友爱，互相学习，团结一致，共同提高，不推过、不揽功，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。教师不挑拨是否，不拉邦接派，能团结协作，互相尊重。

     努力学习教育教学理论，不断更新教育观念。

      作为康复机构的一员，面对特殊儿童，我们需要时刻关怀，部分儿童不会讲话，我们也要具有一定的耐心，进行干预和指导。对于我们而言，道德规范仅仅是一个开始，在日常生活中，我们也需要不断去规范和约束自己，才能不断提升自己的道德水平。