案例3：昊昊 男 3岁 孤独症

初始核心异常

认知理解差，颜色、形状辨识错误，答非所问；语言语序颠倒、漏字，仅能机械仿说，无主动语言，不理解因果关系；孤僻独处，不参与集体活动，无视老师指令，规则意识薄弱，无集体跟随能力。

训练3年成效

能完整表达短句、说明物品功能，掌握基础数学运算，认读精准时间；可主动社交、回应各类提问，遵守游戏规则，适应幼儿园集体生活。

后续发展

顺利入读普小，无需陪读。