从机构到家庭：训练记录为什么重要？

康复训练需要持续观察。如果没有记录，家长和老师容易只记得情绪最强烈的片段，而忽略孩子已经发生的小变化。

一份有用的记录不一定很长，关键是说明目标、提示方式、完成情况和家庭建议。例如：今天练习“主动请求帮助”，孩子在两次手势提示后能说“帮我”。

记录能帮助团队判断目标是否合适、难度是否需要调整，以及家庭练习是否真正可执行。